Nostes priorites tl ciamp dla educaziun y formaziun
Nos sun na comunité daverta al monn y ales inovaziuns.
Afrontun cun convinziun y ativism nösc impëgns scolastics.
Nos ti dun tröpa importanza ala formaziun y al ajornamënt dla porsona.
Un de nösc obietifs é chël de mioré les competënzes comunicatives y linguistiches tl ciamp dl plurilinguism tres 4 lingac: ladin, talian, todësch y inglesc.
Nos orun eduché i scolars al respet dla porsona y dl ambiënt incëria, al svilup dla personalité cun l’trasmëte conoscënzes, competënzes y valurs che i dëides crësce te süa autonomia y madurí.
Nos odun i geniturs sciöche partners afidabls por la formaziun dla jonëza.
Nos aprijun nösc strumënc de laur y ciarun che i scolars anüzes cun efiziënza y respet.
Odun de bun ödl la colaboraziun y la cooperaziun danter les istituziuns locales y teritoriales.
Das Menschenleben ist eine ständige Schule.
Gottried Keller
Afrontun cun convinziun y ativism nösc impëgns scolastics.
Nos ti dun tröpa importanza ala formaziun y al ajornamënt dla porsona.
Un de nösc obietifs é chël de mioré les competënzes comunicatives y linguistiches tl ciamp dl plurilinguism tres 4 lingac: ladin, talian, todësch y inglesc.
Nos orun eduché i scolars al respet dla porsona y dl ambiënt incëria, al svilup dla personalité cun l’trasmëte conoscënzes, competënzes y valurs che i dëides crësce te süa autonomia y madurí.
Nos odun i geniturs sciöche partners afidabls por la formaziun dla jonëza.
Nos aprijun nösc strumënc de laur y ciarun che i scolars anüzes cun efiziënza y respet.
Odun de bun ödl la colaboraziun y la cooperaziun danter les istituziuns locales y teritoriales.
Das Menschenleben ist eine ständige Schule.
Gottried Keller